四月十日是法鼓山馬來西亞道場歷史性的一天，道場首辦悅眾成長營，目的爲培養悅眾菩薩掌握法鼓山理念與方向，因應新道場啓用而加强個人學習方向，及凝聚向心力。60位學員在監院常藻法師與四位執事法師帶領下，漂洋過海來到臺灣法鼓山世界佛教教育園區，展開六天的培訓行程。

監院常藻法師一開始便向學員説明，這一趟不是旅行，也不是上課，而是往内心的朝聖，希望大家透過成長營，更認識自己，成長自己。

抵達園區的晚上，副都監常遠法師特別前來關懷。法師以「法鼓山的四大堅持」的闡明讓大家有較明確的方向感。法師提醒，一個人如果離開團體，想要利益大衆是很困難的，要珍惜有因緣接觸正信團體；也勉勵大家每天發願，提起心力，才不會在遇到挫折時輕易退心。

第二天早上，方丈和尚果東法師撥冗前來關懷學員。除了帶來《安心祝福語》小冊跟學員結緣，方丈和尚也勉勵大家遇到煩惱境界時，要用佛法來調整身心，奉獻中放下利害得失，珍惜生命做有意義的事。

百忙中抽空前來的都監果光法師因應第一天的主題「我們爲何而來」，讓學員互相分享個人與法鼓山相遇的因緣，及個人目標和團體目標。法師播放的聖嚴法師開示中提到，法鼓山主要在做教育與關懷。自我提升，相互關懷從自身做起，從家庭擴展到社會、世界。為適應現代人的需求，師父透過「四眾佛子共勉語」和「四種環保」讓大衆更能領悟佛法的實用性、活用性。法師提到，四種環保中，以心靈環保為核心主軸，要從時時覺察自己的內心做起，才能落實心靈環保，不受環境影響。

下午由參學室的菩薩帶領學員在園區步道進行經行，以禪修的方法融入大自然的懷抱，體驗園區的境教。

第三天早齋後，學員出發至農禪寺參與每周一次的「經典共修」。午齋後，學員參觀開山農舍，進一步瞭解師父的生平和創辦法鼓山的艱辛歷程。

農禪寺監院果毅法師針對當天的主題「以出世的精神做入世的三寳事」開示說，曾經師父讓我們沾光，但光不會永遠在，除非有人努力發光。法師引用2015年的專家報告指出，在2050年全球佛教徒人數將面臨負成長。法師讓學員分組討論對於此統計的看法、佛教徒減少的原因，以及身為佛教徒，我們能做什麼？並希望大家反思這個議題跟自己的關係。

法師還分享師父的兩篇開示：「悅眾菩薩的角色、特質」、「悅眾菩薩的學習方向」，並讓學員討論悅眾的學習方向、角色和特質、如何「悅眾」又「悅己」等議題。接著法師邀請幾位農禪寺的資深義工分享個人當悅眾的心得，生動有趣的分享，讓學員在一片歡笑聲中深深感動。最後法師透過著名雕塑家朱銘和媽媽的故事，期勉大家要像母親的一份心，把佛法當成自己的生命，實踐學佛、護法、弘法。

第四天在「以教育落實關懷」主題下，首先是法鼓文理學院深度導覽，讓學員瞭解學院的起源和硬體設備。

下午的課程中，惠敏法師指出，現代科學日新月異，各學科的界限越漸模糊，意味著學習沒有一定的形式，然而我們往往把佛學和世間學劃分界限。法師提到學習有兩種模式，一是學習新能力，二是改善舊有能力；現有的知識能力，不保證永久有效，從學習過程中體驗無常、無我，挑戰我執。法師說明「我執」也是一種習慣，並借用科學研究大腦運作的結構闡述習慣的養成。法師提到目前是佛學教育的黃金時代，因為腦神經科學越漸發達，將是佛學的一大輔助。

晚上，辜琮瑜老師針對一般信眾「只想當義工，不想當悅眾」的心態來進行這一堂課。透過不同的遊戲和討論，幫助學員解剖自心，更清楚自己的初發心，及掌握處理困境的技巧。接著老師播放師父的影片《大願人間》，並諄諄叮嚀大家身爲法鼓山的鼓手，盡此一生要做三件事：學佛、普化、關懷。

不知不覺來到第五天早上，楊蓓老師針對今天的主題「以法為歸依」，首先分享與法鼓山相遇的因緣。老師常說法鼓山「家教甚嚴」，注重威儀，這漸漸形成法鼓山的文化與形象。老師用自己在法鼓山經歷的例子，分享她後來的領悟：我們很容易用世俗的角度來解讀種種規範，不瞭解背後的用意。每個人來親近道場都帶有個人目標，但更重要的是如何透過團體的目標來提升自己。老師勉勵大家不要妄自菲薄，在當悅眾過程中，學習「沒有變有，小事變大事」，做別人沒做的事，而且要愈做愈大。

下午，果醒法師透過兩部動畫分享説明，一般人從小把身體當成「我」，為了這個色身汲汲營營，不明白色身只是工具；也把所感知的現象當成「我」，事實上那只是自己的心所呈現的現象。法師也分享在面對境界時，可以用「轉現象」或「轉心態」的方式處理。轉現象好比腿痛吃藥；轉心態好比觀痛是空，不受影響。

最後一天，學員在常藻法師帶領下來到開山紀念館進行禮祖，歡喜圓滿此趟悅眾成長營。對於這次的活動，學員祖排菩薩分享，成長營讓他更感受到悅眾的生命就是禪法的實踐，禪修也是他的生命觀與人生方向。文燕菩薩則分享，會珍惜奉獻的機會，也把用在道場奉獻的心態帶囘家裡，做好「家裡的義工」。春平菩薩分享，這一趟讓他確定自己為何參加成長營，找到了具體而實用的答案。

◎文：釋演香 20180424
◎圖：文宣組 20180424